Menciptakan Lingkungan Belajar Kondusif di Sekolah Menengah Pertama (SMP) adalah fondasi esensial untuk mendukung perkembangan optimal siswa, baik secara akademis maupun sosial-emosional. Lebih dari sekadar fasilitas fisik, lingkungan ini mencakup suasana psikologis yang mendukung rasa aman, motivasi, dan interaksi positif antarwarga sekolah. Di SMP Maju Bersama, komitmen terhadap aspek ini telah menjadi prioritas utama sejak awal tahun ajaran 2024/2025.

Salah satu pilar utama dalam membentuk Lingkungan Belajar Kondusif adalah penegakan disiplin yang adil dan konsisten. Pihak sekolah, bekerja sama dengan aparat kepolisian setempat, secara rutin memberikan edukasi tentang tata tertib dan pencegahan kenakalan remaja. Misalnya, pada Kamis, 18 September 2025, pukul 09.00 WIB, Kanit Binmas Polsek Sejahtera, Bapak AKP Doni Ramadhan, akan memimpin sesi sosialisasi di aula sekolah, membahas topik seperti bahaya narkoba dan bullying. Pendekatan proaktif ini bertujuan untuk menanamkan kesadaran hukum dan etika sejak dini.

Selain itu, partisipasi aktif siswa dalam pengambilan keputusan juga menjadi bagian integral dari Lingkungan Belajar Kondusif. Forum OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah) di SMP Kreatif, misalnya, secara rutin mengadakan rapat setiap bulan pada hari Selasa minggu pertama, pukul 14.00 WIB, untuk menyuarakan aspirasi siswa dan merencanakan kegiatan sekolah. Hasil rapat ini kemudian disampaikan kepada Kepala Sekolah, Ibu Dian Purnama, dan tim kesiswaan untuk ditindaklanjuti. Memberikan ruang bagi siswa untuk berpartisipasi menciptakan rasa kepemilikan dan tanggung jawab terhadap lingkungan mereka.

Pentingnya interaksi positif antara guru dan siswa juga tidak bisa diabaikan. Guru-guru di SMP Nusa Indah secara berkala mengikuti pelatihan mengenai komunikasi efektif dan bimbingan konseling. Pelatihan terakhir diadakan pada Jumat, 25 Juli 2025, di Pusat Pelatihan Guru Jakarta. Ini memastikan bahwa guru tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai mentor yang peduli, siap mendengarkan dan membimbing siswa dalam menghadapi berbagai tantangan. Dengan demikian, upaya kolektif ini menghasilkan Lingkungan Belajar Kondusif yang memacu setiap siswa untuk mencapai potensi terbaiknya, baik di dalam maupun di luar kelas.